伤疤留下的故事
小学二年级上册语文课，我们学习了“伤”字组词，让我想起了一些伤痛的经历。
伤痕的回忆
小时候，我爱玩耍，爱运动，常常淘气，不听家长的话。一次，我和玩伴在菜地里玩耍，不小心踢翻了一个菜篮子，结果菜篮子里的菜都洒了一地。菜地主人一把抓住了我，狠狠地打了我一顿。当时，我的手臂上留下了一道伤疤，在伤口愈合的时候，我很痛苦。但是，这个伤痕却成了我一个永久的纪念，让我永远铭记在心。
伤痛的治愈
刚上小学的时候我讨厌阅读，每次看书总是觉得很枯燥。一次，我们班级举行了一场阅读比赛，我们需要互相交换书籍，看完之后写下感受。有一次，我借了一本《红楼梦》看，当时完全没有心情看这样的书，只是为了应景而已。可是，当我读到其中许多曲折的情节，我被深深地吸引住了。我不再讨厌阅读了，我开始喜欢上了它，阅读的习惯也在我心中埋下了深深的伤痕，这个伤痕是一道美好的伤疤，它治愈了我内心的伤痛。
伤害的警醒
最近，学校组织了一次举行志愿者活动，我的几个同学和我一起去帮助社区里需要帮助的老人们。其中一位老人家里的水管坏了，地面积了一片水，在打扫时我失手滑倒，手臂擦伤了一块皮。这个伤痕虽然很轻微，但是警醒了我以后在志愿者行动中要格外小心，确保自己和老人们的安全。因为，伤害不仅给我们带来了身体的疼痛，还会给我们留下伤痛的刻印，甚至痛苦一生。
学习“伤”字组词让我不仅想起了自己的伤痛经历，也让我懂得了伤的不同意义，它可以是伤痕留下的回忆，也可以是伤痛治愈后留下的纪念，还可以是伤害警醒我们保护自己，确保安全的提醒。
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